Chọn đồ chơi phù hợp với độ tuổi phù hợp

• Hãy giữ chúng đơn giản.
• Đặt ra giới hạn cho đồ chơi điện tử và trò chơi điện tử.
• Đừng mua những món đồ chơi tự nhận là có tính giáo dục.
• Chỉ nên giữ một vài món đồ chơi ở ngoài cùng một lúc.

Hãy tặng trẻ một món đồ chơi mới -- hầu như bất kỳ món đồ chơi nào -- và khả năng là bạn sẽ có một đứa trẻ vui vẻ. Trẻ nhỏ thường không kén chọn khi nói đến đồ chơi trẻ em và đồ chơi trẻ em, nhưng cha mẹ thì nên như vậy.

Tuy nhiên, đồ chơi không chỉ là đồ chơi, và mặc dù chúng phải vui nhộn, nhưng chúng cũng phải phù hợp với lứa tuổi, kích thích và an toàn. "Chơi rất quan trọng trong sự phát triển xã hội, tinh thần, thể chất và cảm xúc của trẻ em", Vicki Panaccione, Tiến sĩ, nhà tâm lý học trẻ em và là người sáng lập Viện Nuôi dạy con tốt hơn, cho biết. "Đồ chơi nên được coi là công cụ học tập phát triển".

Khi chọn đồ chơi trẻ em phù hợp với lứa tuổi của trẻ nhỏ, hãy ghi nhớ những mẹo sau:

Hãy giữ chúng đơn giản.

Đồ chơi có quá nhiều chức năng không cho phép trẻ sử dụng trí tưởng tượng của riêng mình. Búp bê và thú nhồi bông biết nói, biết hát hoặc hướng dẫn trẻ nhấn một số nút nhất định về cơ bản sẽ kiểm soát tình huống chơi khi trẻ phải là người chỉ đạo hành động. "Khi một món đồ chơi quá cụ thể, nó sẽ hạn chế và phủ nhận khả năng sử dụng trí tưởng tượng của trẻ", Panaccione nói. "Những món đồ chơi tốt nhất thường là những món đồ chơi đơn giản nhất -- như khối xếp hình -- vì chúng cho phép trẻ sáng tạo và tự phát".

Đặt ra giới hạn cho đồ chơi điện tử và trò chơi điện tử.

Chúng ta đang sống trong thời đại điện tử, và bất kỳ phụ huynh nào nghĩ rằng họ có thể giữ con mình -- thậm chí là trẻ mới biết đi -- tránh xa máy tính và những thứ tương tự mãi mãi thì đang tự lừa dối mình. Nhưng đối với trẻ nhỏ, đặc biệt là trẻ nhỏ, việc đặt ra giới hạn là rất quan trọng. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng đồ chơi điện tử gây ra một số nguy cơ tiềm ẩn đối với sức khỏe và sự phát triển của trẻ em, bao gồm mất thính lực (do đồ chơi gây tiếng ồn), tăng cân (do không hoạt động khi chơi) và chậm phát triển ngôn ngữ và phát triển. Một nghiên cứu gần đây tại Đại học Temple cho thấy đồ chơi không yêu cầu trẻ phải làm gì ngoài việc xem sẽ thúc đẩy phong cách học thụ động, có thể cản trở việc học cách suy nghĩ độc lập.

Tiến sĩ Linda Crowe, giáo sư tại Chương trình Khoa học và Rối loạn Giao tiếp tại Đại học Tiểu bang Kansas cho biết, thiết bị điện tử cũng có thể ảnh hưởng đến khả năng tập trung của trẻ. "Những đồ chơi có đèn nhấp nháy và liên tục thay đổi và chuyển động không yêu cầu trẻ phải chú ý đến bất kỳ thứ gì trong thời gian dài. Trẻ em thường xuyên sử dụng những đồ chơi này có thể thấy khó tập trung vào thứ gì đó như sách hoặc đồ chơi không chuyển động".

Theo Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ, trẻ em dưới 2 tuổi không nên xem TV hoặc chơi trò chơi điện tử; trẻ em trên 2 tuổi chỉ nên giới hạn "thời gian sử dụng màn hình" ở mức 1-2 giờ mỗi ngày.

Đừng mua những món đồ chơi tự nhận là có tính giáo dục.

Ngành kinh doanh đồ chơi giáo dục đang bùng nổ, lợi dụng nỗi sợ của cha mẹ rằng con cái họ cần phải học càng nhiều càng tốt càng sớm càng tốt để giúp chúng tiến xa hơn trong tương lai. Không phải tất cả các loại đồ chơi phù hợp với lứa tuổi như vậy đều có hại -- ví dụ, đĩa CD cho trẻ em nghe nhạc cổ điển hoặc ngoại ngữ là tốt -- nhưng nhiều đồ chơi trẻ em và đồ chơi trẻ em tự hào rằng chúng có thể thúc đẩy sự phát triển của não bộ hoặc tạo ra những người đọc và toán học sớm. Một báo cáo năm 2005 từ Quỹ Kaiser phát hiện ra rằng nhiều tuyên bố trong số này là không có cơ sở. "Đồ chơi giáo dục thực sự không phải là những tiện ích và đồ chơi hào nhoáng với những lời hứa lớn lao, mà là những vật dụng chính đã tạo nên những nhà tư duy sáng tạo trong nhiều thập kỷ", Roberta Golinkoff, Tiến sĩ, người đứng đầu Dự án Ngôn ngữ Trẻ sơ sinh tại Đại học Delaware cho biết.

Chỉ nên giữ một vài món đồ chơi ở ngoài cùng một lúc.

"Tôi thấy trẻ em bị ngập trong đồ chơi", Panacione nói với WebMD. "Chúng được cho quá nhiều đồ chơi quá sớm và khó tập trung vào bất kỳ món nào trong số chúng". Bà gợi ý rằng cha mẹ nên luân phiên đồ chơi trong và ngoài hộp đồ chơi hoặc phòng của trẻ, giới thiệu lại một món đồ chơi sau vài tuần khi chúng cảm thấy mới mẻ. Và nếu con bạn có nhiều đồ chơi cùng loại, hãy để trẻ khám phá hết một món trước khi giới thiệu món khác. Ví dụ, trẻ em không cần năm bộ phân loại hình dạng khác nhau cùng một lúc.

Cùng một món đồ chơi cũng có thể đưa trẻ qua nhiều giai đoạn phát triển khác nhau, vì vậy đừng vội thay thế đồ chơi cũ bằng đồ chơi mới, Panacione nói. "Một số đồ chơi cơ bản, chẳng hạn như khối, phục vụ rất nhiều mục đích phát triển nên cha mẹ không nên nhanh chóng thay thế chúng và chuyển sang thứ gì đó 'mới hơn'. Ví dụ, trẻ sơ sinh có thể bắt đầu cầm khối và phát triển một số cơ và khả năng phối hợp." Khi trẻ lớn lên, khối giúp phát triển nhiều kỹ năng khác như tính vĩnh viễn của vật thể (khái niệm rằng một vật thể vẫn ở đó ngay cả khi không nhìn thấy), các mối quan hệ không gian, ngôn ngữ, trí tưởng tượng, sự sáng tạo và việc sử dụng các nguyên tắc xây dựng, lập kế hoạch và xây dựng. Sử dụng khối với anh chị em ruột hoặc bạn bè cũng dạy trẻ khả năng chịu đựng sự thất vọng và hợp tác với người khác.

Chọn đồ chơi phù hợp với độ tuổi.

Trẻ em thích những đồ chơi mà chúng có thể làm chủ và phù hợp với giai đoạn phát triển cụ thể của chúng. Sau đây là một số gợi ý về các loại đồ chơi mà trẻ em được hưởng lợi nhiều nhất khi chúng trải qua các giai đoạn khác nhau:

0-6 tháng : Trẻ sơ sinh bị hấp dẫn bởi chuyển động, âm thanh và hình ảnh đen trắng đơn giản. Trẻ đang khám phá cơ thể của chính mình, rèn luyện sự phối hợp tay mắt , với tới và nắm bắt. Đồ chơi phù hợp với lứa tuổi của trẻ sơ sinh bao gồm: đồ chơi di động, lục lạc, hộp bận rộn và bất cứ thứ gì trẻ có thể bắt đầu nắm bắt, vuốt, kéo, đá, bóp hoặc lắc.

6-8 tháng : Trẻ lớn hơn có thể cầm đồ chơi nhỏ. Chúng đang học về nguyên nhân và kết quả và chúng sẽ lặp lại các hoạt động nhiều lần để thành thạo chúng. Chúng cũng thích chuyển đồ chơi từ tay này sang tay khác và vào và ra khỏi hộp đựng. Nhiều đồ chơi tương tự dành cho trẻ sơ sinh sẽ được trẻ lớn hơn sử dụng theo những cách mới.

8-18 tháng : Đây là độ tuổi mà trẻ bắt đầu thấy trước được kết quả, quyết định mục tiêu và cố tình thực hiện một số hành động để biến mục tiêu thành hiện thực. Trẻ cũng bắt đầu thử nghiệm với kích thước, hình dạng và không gian. Đồ chơi phù hợp với lứa tuổi bao gồm đồ chơi đẩy/kéo, khối, cốc xếp chồng, vòng trên cột, đồ chơi phân loại hình dạng và đồ chơi tháo rời đơn giản.

18-24 tháng : Trẻ mới biết đi bắt đầu thích chơi trò "giả vờ". Đây là thời điểm để giới thiệu quần áo hóa trang, búp bê, bộ đồ chơi nhà bếp, ô tô, xe tải và xe buýt trường học.

2-4 tuổi : Trẻ em học được nhiều về xã hội hóa trong những năm mẫu giáo và tiếp tục chơi nhiều trò giả vờ. Các bộ trang trại và nhà thu nhỏ cho phép trẻ rèn luyện trí tưởng tượng, trong khi bút chì màu lớn, sơn ngón tay và Play-Doh giúp phát triển khả năng sáng tạo. Trẻ em cũng đạt được những tiến bộ lớn về cả kỹ năng vận động tinh và thô trong suốt giai đoạn này, vì vậy, các câu đố, Lego lớn, khối và các đồ chơi xây dựng khác là những đồ chơi phù hợp với lứa tuổi hoàn hảo. Tiếng ồn luôn là một sự hấp dẫn, vì vậy trẻ nhỏ thích trống và đồ chơi búa và chốt ở độ tuổi này.

NGUỒN: Vicki Panaccione, Tiến sĩ, người sáng lập, Viện Nuôi dạy con tốt hơn. Linda Crowe, Tiến sĩ, phó giáo sư khoa học giao tiếp và rối loạn, Đại học bang Kansas. Roberta Golinkoff, Tiến sĩ, người đứng đầu Dự án Ngôn ngữ Trẻ sơ sinh, Đại học Delaware.