Giờ vui chơi cho trẻ khuyết tật

• Mục đích của việc chơi là gì?
• Nghĩ về "Bao gồm" và "Thích nghi"
• Khai thác trí tưởng tượng của con bạn
• Hãy ở trong khoảnh khắc
• Nhờ sự giúp đỡ của các nhà trị liệu của con bạn
• Mẹo chơi: Trẻ sơ sinh đến 1 tuổi
• Mẹo chơi: Từ 1 đến 3 tuổi
• Mẹo chơi: Từ 3 đến 6 tuổi

Chơi đùa rất quan trọng đối với sự phát triển lành mạnh và xây dựng mối quan hệ cha mẹ - con cái bền chặt. Điều này cũng quan trọng không kém nếu con bạn bị khuyết tật về thể chất, chẳng hạn như khiếm thính, khó khăn về thị lực hoặc mù lòa, loạn dưỡng cơ , v.v.

WebMD đã tham khảo ý kiến ​​của các chuyên gia và chuyên gia về cuộc sống trẻ em để giúp bạn tìm hướng dẫn về cách chơi với con khuyết tật về thể chất của bạn. Tại đây, bạn sẽ tìm thấy các mẹo của họ về cách chơi và các đề xuất dành riêng cho từng độ tuổi dành cho trẻ khuyết tật về thể chất, từ trẻ sơ sinh đến 6 tuổi.

Mục đích của việc chơi là gì?

Việc vui chơi giúp trẻ học tập nhưng trong môi trường thoải mái và vui vẻ.

Theo Stephanie Pratola, Tiến sĩ, một nhà trị liệu trò chơi và nhà tâm lý học lâm sàng đã đăng ký tại Salem, Va., chơi cũng giúp hình thành các mối quan hệ gắn bó quan trọng. Vì vậy, điều quan trọng là bạn phải thường xuyên chơi với con mình để cải thiện mối quan hệ và giúp con đối phó với những thách thức về thể chất.

Nghĩ về "Bao gồm" và "Thích nghi"

Đừng tự động loại trừ các hoạt động vui chơi vì khuyết tật thể chất của con bạn. ''Bất kỳ loại vật liệu vui chơi nào cũng có thể được điều chỉnh'', Sara Doschadis, một chuyên gia về cuộc sống trẻ em được chứng nhận tại Bệnh viện Nhi Monroe Carell Jr. tại Vanderbilt ở Nashville, Tenn cho biết. Ví dụ, có thể kéo dài cán cọ vẽ để giúp trẻ có khả năng phối hợp tay dưới mức trung bình. Có thể hạ thấp rổ bóng rổ để trẻ ngồi xe lăn. Chiều cao của bàn cũng có thể thay đổi để phù hợp với xe lăn. Chuyên gia vật lý trị liệu hoặc chuyên gia trị liệu nghề nghiệp của con bạn có thể giúp bạn đưa ra các gợi ý về cách điều chỉnh trò chơi.

Pratola cho biết, hãy kiềm chế ham muốn lao vào ngay lập tức và giúp đứa trẻ khuyết tật của bạn điều khiển đồ chơi. "Bạn phải hướng dẫn cha mẹ khi nào nên dừng lại và để trẻ vật lộn với đồ chơi. Có một ranh giới mong manh ... bạn phải học được điều đó là gì."

Mặt khác, cô ấy nói, bạn không muốn để sự thất vọng của con bạn với đồ chơi trở nên quá lớn đến mức không còn vui nữa. “[Hãy] để trò chơi là của chúng, để chúng cảm thấy mình là chủ sở hữu. ... Giúp chúng vượt qua chướng ngại vật mà không làm thay chúng."

Khai thác trí tưởng tượng của con bạn

Pratola nhớ lại một đứa trẻ bị thương tủy sống đã đến nhờ cô giúp đỡ để hồi phục. ''Chơi rất quan trọng với cô bé", cô nói. "Trong trí tưởng tượng, cô bé có thể làm bất cứ điều gì". Trong khi ngoài đời thực, cô bé bị liệt, thì khi chơi, hình ảnh mà cô bé đồng cảm lại rất năng động, Pratola nói, luôn chạy hoặc nhảy.

Hãy ở trong khoảnh khắc

Khi cha mẹ chơi với con cái, họ có xu hướng nghĩ rằng họ nên hướng đến một mục tiêu hoặc một cái gì đó có thể đo lường được. Nhưng Pratola thuyết phục cha mẹ nghĩ về việc chơi theo cách khác. Thay vì tập trung vào một mục tiêu, chỉ cần cho con bạn một cơ hội để chơi. Hãy làm theo sự dẫn dắt của con bạn về những gì chúng muốn chơi, về cơ bản là những gì chúng muốn học. Và chỉ cần tận hưởng thời gian bên nhau, cô ấy nói.

Nhờ sự giúp đỡ của các nhà trị liệu của con bạn

Tham khảo ý kiến ​​của chuyên gia vật lý trị liệu, chuyên gia nghề nghiệp hoặc chuyên gia ngôn ngữ của con bạn hoặc các chuyên gia khác trong nhóm của họ. Và nhận ý kiến ​​về loại trò chơi nào có thể phù hợp với con bạn.

Hãy hỏi chuyên gia trị liệu của con bạn xem họ sẽ gợi ý danh mục đồ chơi nào và đồ chơi thích hợp nào và tại sao. Với một chút tìm hiểu, bạn cũng có thể khám phá ra rằng cộng đồng của bạn có một thư viện cho mượn đồ chơi đang hoạt động.

Những thách thức về thể chất bao gồm nhiều mức độ khó khăn khác nhau và bạn cũng nên lưu ý đến sở thích, sở ghét và nhu cầu của con mình.

Mẹo chơi: Trẻ sơ sinh đến 1 tuổi

Theo Doschadis, từ khi mới sinh đến 1 tuổi, điều quan trọng là phải để trẻ dành một khoảng thời gian lành mạnh để ra khỏi cũi.

Chuẩn bị sẵn đồ chơi lắc, gương, đèn và các đồ chơi kích thích khác. "Với những khuyết tật về thể chất, con bạn có thể cần trợ lý khi di chuyển", cô nói. "Con bạn có thể cần trợ giúp khi lật người".

Tập trung vào trò chơi cảm giác, Kat Davitt, chuyên gia về cuộc sống trẻ em được chứng nhận tại Trung tâm Y tế Trẻ em Cook ở Fort Worth, Texas cho biết. Hãy cân nhắc đến chăn xúc giác, được làm từ nhiều loại vật liệu khác nhau, một số có thể bị vỡ, một số khác có thể nổ, v.v.

Chơi trò ú òa để kích thích thị giác hoặc chơi với đồ chơi lục lạc để tạo ra âm thanh dễ nhận biết trong giờ vui chơi của trẻ.

Mẹo chơi: Từ 1 đến 3 tuổi

Doschadis cho biết ở độ tuổi 1, trẻ có thể bắt đầu chơi đùa ở nhiều môi trường khác nhau, chẳng hạn như dưới nước, trên cát hoặc ngay gần đó như trên bãi cỏ trước nhà.

Bà cho biết , hãy cung cấp cho đứa trẻ khuyết tật của bạn mọi cơ hội mà một đứa trẻ phát triển bình thường ở cùng độ tuổi có thể có. Bạn có thể bắt đầu kết hợp những quả bóng mềm lớn vào thời gian vui chơi của con bạn. Và hãy nhớ rằng việc điều chỉnh hầu hết các vật liệu và đồ chơi thường có thể phù hợp với nhu cầu cá nhân của con bạn.

Chuyển động đặc biệt quan trọng ở độ tuổi này, khi trẻ học bò, đứng và đi, Davitt nói. Hãy thử nhảy theo nhạc, chỉ sử dụng phần thân trên nếu những thách thức về thể chất của con bạn khiến chuyển động phần thân dưới trở nên khó khăn.

Trish Cox, một chuyên gia về đời sống trẻ em và là một nhân viên xã hội được chứng nhận, đồng thời là giáo sư thỉnh giảng về đời sống trẻ em tại Đại học New Hampshire, Durham và là cố vấn giáo dục cho Khu học chánh Portsmouth ở New Hampshire, cho biết ở giai đoạn này, mục tiêu của bạn với tư cách là cha mẹ là giúp con bạn cảm thấy thoải mái hơn và có thể tiếp cận với môi trường xung quanh.

Mẹo chơi: Từ 3 đến 6 tuổi

Doschadis gợi ý nên giới thiệu các trò chơi cờ bàn phù hợp với lứa tuổi này. Và sách nói cũng thường có lợi cho trẻ em trong độ tuổi này.

Từ 3 đến 6 tuổi, trẻ em trở nên hòa đồng hơn nhiều, khao khát được ở bên những đứa trẻ khác và kết bạn. Vì vậy, bạn có thể đưa những đứa trẻ khác vào các buổi chơi thường xuyên của con mình. Nhưng hãy chuẩn bị cho những câu hỏi từ bạn chơi của con bạn về lý do tại sao bé lại di chuyển khác biệt, Davitt nói.

Cô gợi ý rằng hãy đưa ra những câu trả lời đơn giản, phù hợp với lứa tuổi cho những câu hỏi như thế này. Và khi con bạn lớn hơn, bé có thể tự đưa ra câu trả lời cho bạn chơi của mình.

NGUỒN:

Trish Cox, chuyên gia được chứng nhận về đời sống trẻ em, nhân viên xã hội, giáo sư về đời sống trẻ em, Đại học New Hampshire, Durham; cố vấn giáo dục, Khu học chánh Portsmouth, New Hampshire.

Kat Davitt, chuyên gia chăm sóc trẻ em được chứng nhận, Trung tâm Y tế Trẻ em Cook, Fort Worth, Texas.

Stephanie Pratola, Tiến sĩ, nhà trị liệu trò chơi đã đăng ký, nhà tâm lý học lâm sàng, Salem, Va.

Ginsburg, K. Nhi khoa , tháng 1 năm 2007; tập 119: trang 182-191.

Sara Doschadis, chuyên gia chăm sóc trẻ em được chứng nhận, Bệnh viện nhi Monroe Carell Jr. tại Vanderbilt, Nashville, Tenn.

WebMD: "Nhận biết sự chậm phát triển ở trẻ em."