Rối loạn xử lý cảm giác

• Các triệu chứng của rối loạn xử lý cảm giác
• Nguyên nhân gây ra rối loạn xử lý cảm giác
• Điều trị rối loạn xử lý cảm giác

Rối loạn xử lý cảm giác là tình trạng não gặp khó khăn trong việc tiếp nhận và phản hồi thông tin đến từ các giác quan. 

Trước đây được gọi là rối loạn chức năng tích hợp cảm giác, hiện nay không được công nhận là một chẩn đoán y khoa riêng biệt.

Một số người mắc chứng rối loạn xử lý cảm giác quá nhạy cảm với mọi thứ xung quanh. Những âm thanh thông thường có thể gây đau đớn hoặc choáng ngợp. Chạm nhẹ vào áo sơ mi có thể làm trầy xước da .

Những người khác mắc chứng rối loạn xử lý cảm giác có thể:

• Không được phối hợp
• Va vào đồ vật
• Không thể xác định được chân tay của mình ở đâu trong không gian
• Khó tham gia vào cuộc trò chuyện hoặc chơi

Các vấn đề về xử lý cảm giác thường được xác định ở trẻ em. Nhưng chúng cũng có thể ảnh hưởng đến người lớn. Các vấn đề về xử lý cảm giác thường thấy ở các tình trạng phát triển như rối loạn phổ tự kỷ.

Rối loạn xử lý cảm giác không được công nhận là một rối loạn độc lập. Nhưng nhiều chuyên gia cho rằng điều đó cần phải thay đổi.

Các triệu chứng của rối loạn xử lý cảm giác

Rối loạn xử lý cảm giác có thể ảnh hưởng đến một giác quan, như thính giác, xúc giác hoặc vị giác. Hoặc có thể ảnh hưởng đến nhiều giác quan. Và mọi người có thể phản ứng quá mức hoặc không đủ với những thứ mà họ gặp khó khăn.

Giống như nhiều căn bệnh khác, các triệu chứng của rối loạn xử lý cảm giác cũng có nhiều mức độ khác nhau.

Ví dụ, ở một số trẻ em, tiếng máy thổi lá bên ngoài cửa sổ có thể khiến chúng nôn mửa hoặc chui xuống gầm bàn. Chúng có thể hét lên khi bị chạm vào. Chúng có thể lùi lại trước kết cấu của một số loại thực phẩm.

Nhưng một số khác dường như không phản ứng với bất cứ thứ gì xung quanh. Họ có thể không phản ứng với nhiệt độ quá cao hoặc quá lạnh hoặc thậm chí là đau đớn.

Nhiều trẻ em mắc chứng rối loạn xử lý cảm giác ban đầu là những đứa trẻ khó tính, trở nên lo lắng khi lớn lên. Những đứa trẻ này thường không xử lý tốt sự thay đổi. Chúng có thể thường xuyên nổi cơn thịnh nộ hoặc bị suy sụp.

Nhiều trẻ em thỉnh thoảng có các triệu chứng như thế này. Nhưng các nhà trị liệu sẽ xem xét chẩn đoán rối loạn xử lý cảm giác khi các triệu chứng trở nên đủ nghiêm trọng để ảnh hưởng đến hoạt động bình thường và làm gián đoạn cuộc sống hàng ngày.  [Tự kiểm tra] Con tôi có các triệu chứng của Rối loạn xử lý cảm giác không?

Nguyên nhân gây ra rối loạn xử lý cảm giác

Nguyên nhân chính xác của các vấn đề xử lý cảm giác vẫn chưa được xác định. Nhưng một nghiên cứu năm 2006 về cặp song sinh cho thấy chứng quá mẫn cảm với ánh sáng và âm thanh có thể có thành phần di truyền mạnh.

Các thí nghiệm khác đã chỉ ra rằng trẻ em có vấn đề về xử lý cảm giác sẽ có hoạt động não bất thường khi chúng đồng thời tiếp xúc với ánh sáng và âm thanh.

Một số thí nghiệm khác đã chỉ ra rằng trẻ em có vấn đề về xử lý cảm giác sẽ tiếp tục phản ứng mạnh với cú đánh vào tay hoặc tiếng động lớn, trong khi những trẻ khác nhanh chóng quen với những cảm giác đó.

Điều trị rối loạn xử lý cảm giác

Nhiều gia đình có con bị ảnh hưởng thấy rằng rất khó để nhận được sự giúp đỡ. Đó là vì rối loạn xử lý cảm giác không phải là chẩn đoán y khoa được công nhận tại thời điểm này.

Mặc dù thiếu các tiêu chuẩn chẩn đoán được chấp nhận rộng rãi, các nhà trị liệu nghề nghiệp thường xuyên khám và điều trị cho trẻ em và người lớn mắc các vấn đề về xử lý cảm giác.

Việc điều trị phụ thuộc vào nhu cầu riêng của từng trẻ. Nhưng nhìn chung, điều này bao gồm việc giúp trẻ làm tốt hơn các hoạt động mà trẻ thường không giỏi và giúp trẻ làm quen với những thứ trẻ không thể chịu đựng được.

Điều trị các vấn đề về xử lý cảm giác được gọi là tích hợp cảm giác. Mục tiêu của tích hợp cảm giác là thử thách trẻ theo cách vui vẻ, thú vị để trẻ có thể học cách phản ứng phù hợp và hoạt động bình thường hơn.

Một loại liệu pháp được gọi là mô hình Phát triển, Khác biệt Cá nhân, Dựa trên Mối quan hệ (DIR). Liệu pháp này được phát triển bởi Stanley Greenspan, MD, và Serena Wieder, PhD.

Một phần chính của liệu pháp này là phương pháp "thời gian trên sàn". Phương pháp này bao gồm nhiều buổi chơi với trẻ và cha mẹ. Các buổi chơi kéo dài khoảng 20 phút.

Trong các buổi học, trước tiên cha mẹ được yêu cầu làm theo sự dẫn dắt của trẻ, ngay cả khi hành vi chơi đùa không phải là hành vi điển hình. Ví dụ, nếu trẻ liên tục cọ xát cùng một chỗ trên sàn nhà, cha mẹ cũng làm như vậy. Những hành động này cho phép cha mẹ "bước vào" thế giới của trẻ.

Tiếp theo là giai đoạn thứ hai, trong đó cha mẹ sử dụng các buổi chơi để tạo ra những thử thách cho trẻ. Những thử thách này giúp kéo trẻ vào thế giới mà Greenspan gọi là "chia sẻ" với cha mẹ. Và những thử thách này tạo ra cơ hội cho trẻ thành thạo các kỹ năng quan trọng trong các lĩnh vực như:

• Liên quan
• Giao tiếp
• Suy nghĩ

Các buổi học được thiết kế theo nhu cầu của trẻ. Ví dụ, nếu trẻ có xu hướng phản ứng yếu với sự chạm và âm thanh, cha mẹ cần phải rất năng nổ trong giai đoạn thứ hai của buổi chơi. Nếu trẻ có xu hướng phản ứng thái quá với sự chạm và âm thanh, cha mẹ sẽ cần phải xoa dịu trẻ nhiều hơn.

Các nhà trị liệu DIR tin rằng những tương tác này sẽ giúp trẻ tiến bộ hơn và cũng giúp giải quyết các vấn đề về cảm giác.

NGUỒN:

Van Hulle, Tạp chí Tâm lý và Tâm thần trẻ em CA, tháng 1 năm 2012.

Schaaf, RC Frontal Integration Neuroscience , tháng 3 năm 2012.

Gavin, WJ Tạp chí trị liệu nghề nghiệp Hoa Kỳ , tháng 7-tháng 8 năm 2011.

Trang web của Quỹ SPD: "Giới thiệu về SPD."

Trang web DIR Floortime: "Floortime: Nó thực sự là gì và không phải là gì."